Analyses approfondies sur les enjeux du lycée : impact local, formation, avenir des jeunes, conséquences pour le territoire, études et documents de fond.
Depuis plusieurs semaines, des rumeurs persistantes circulent à Allevard concernant un prétendu mauvais état du bâtiment du lycée Le Bréda. Certaines laissent entendre que l’établissement serait vétuste, non conforme, voire dangereux, et que cela expliquerait le projet de fermeture.
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Une association aujourd’hui, c’est presque banal. Deux personnes, un nom sympa, un objet vaguement fédérateur, un formulaire en ligne… et hop, bienvenue dans la grande famille des associations loi 1901.
Mais ça n’a pas toujours été le cas. Avant 1901, se regrouper à plusieurs pour défendre une idée ou une cause été presque une activité subversive. L’État regardait ça d’un œil méfiant, parfois soupçonneux et souvent tatillon.
Voilà maintenant 18 jours que l’annonce de la fermeture du Lycée du Bréda a été faite aux personnels et aux élèves. Dix-huit jours d’inquiétude, d’incompréhension et de mobilisation pour toute une communauté éducative.
Dès les premiers jours, les élèves, les familles et les soutiens se sont organisés. Des groupes de mobilisation ont vu le jour sur les réseaux sociaux, notamment « Sauvons le Bréda » sur TikTok et Instagram, relayant messages, vidéos et témoignages.
La commune d’Allevard-les-Bains a également apporté un relais d’information via son site officiel, preuve que la fermeture du lycée dépasse largement le cadre scolaire et concerne tout un territoire.
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